黄石六中:披荆斩棘开新局

2017-09-11 13:00
黄石在线(记者 汪涛)遭遇坎坷,走过弯路,但黄石六中人始终没有自暴自弃,而是毅然迎难而上、披荆斩棘,用自己的智慧和汗水,开创了黄石六中崭新的局面。特别是去年以来,在校长张晚涛等学校领导班子的带领下,黄石六中的面貌发生了可喜的变化:师生关系更为融洽、教师责任更加有力、师德师风更加优良、发展思路更加明确。这些变化的取得,与黄石六中所有教职工的努力是分不开的。教师节前夕,记者深入黄石六中,通过老师和学生们的眼睛,来捕捉六中可喜的变化。师生关系更为融洽“我们班是一个特别团结友爱的班集体。”黄石六中307班的学生陈慧和华可禹说。当初她俩进校园时并不这样认为。“那个时候,我们从各个学校到六中读书。大家可能起点都比较低吧,积极性都不怎么高,有些同学老爱迟到,还有些同学上课开小差或者打瞌睡。”但是两年后的今天,她俩对学校和班级的看法却发生了大转变。“我们一方面加强对学生的德育教育,另一方面注重和学生的沟通,建立一种平等的师生关系。”陈新洋是307班班主任,他见证了班上37个孩子的变化。“六中的生源相对较差,刚进校时,很多学生很自卑,认为自己基础比较差,就对学习不抱希望。但是,我们老师不能放弃。”陈新洋说,后来,老师们通过QQ、微信等各种方式,跟学生们聊天,开展活动与学生们互动,逐渐激发他们的积极性。有个男生经常上课迟到,后来知道他父母离婚了,导致他不想上学,也不爱跟同学们交流。有一次,陈新洋和同学们策划了一次集体生日,大家悄悄买来生日蛋糕,给了他一个惊喜,这个男生特别感动。当天,老师还鼓励他给父母打电话,打着打着他就哭了。在电话里他的父母都觉得特别愧疚,都表示以后多关心孩子。这个男生的精神状态有了很大变化,变得积极主动,和班上的同学们打成一片。9月8日,陈新洋也收到一份特别的惊喜,班上的学生悄悄策划了一次活动,给老师们过了一个特别有意义的教师节。学生们自发买来生日蛋糕和糖果,每个学生都录制了一段话,现场播放给老师们听。陈新洋和其他老师们吃着蛋糕,心里甜滋滋的:“真的特别感动,没想到学生们这么用心。看到孩子们渐渐成熟,我真的替他们开心。”“针对每个学生的实际情况,学校老师会选择不同的方式跟他们沟通,让他们重新认识到来六中不是混文凭的,而是来读书的。”张晚涛说。教师责任更加有力“李老师,很感谢你在高三的最后时间里,帮我缓解了高考的心理压力,让我有自信面对高考,超常发挥,考出了理想的分数,被武汉的学校录取。”这是106班班主任李薇今年暑假收到的一条短信,让她感动了好一阵子。“没想到自己的努力,潜移默化地帮助到了学生,我真的很意外很惊喜。”发这条短信的是一名女生,今年高考考了417分,过了本科线。而在高考前,她却因为高考的压力感到迷茫和害怕。今年5月份,李薇作为学校一名兼职的心理老师,给高三学生上了一堂心理减压课。课上完后,这名女生找过来,想让李薇给她做一次心理辅导。李薇欣然答应,并耐心地听她讲述,帮她化解心中的疑团。最终,这名女生在她的鼓励下,勇敢地走进了考场。“我觉得学校现在最大的变化,就是老师们更有责任心了。”303班英语老师陈伟说,六中的很多老师都像李薇一样,不断提高自己的业务能力,经常利用业余时间帮助学生,他们的目的就是让学生们做一个对社会有用的人。像德育处的老师们,经常组织开展艺术节、书法比赛等活动,让学生们在活动中尽情地展现自己的才艺;很多任课老师们,经常利用午休、下班时间,帮助学生们查漏补缺,补习功课。“由于学生的基础不同,六中的老师往往要付出更多的时间和精力。”六中一位副校长说。师德师风更加优良今年7月底,学校接到通知,要求利用暑假期间完成贫困生大数据调查。100多位老师被分成30个组,大家顶着烈日,走村入户核实数据。“那两天,黄石的气温超过40摄氏度,我们每天要走上十公里,但是大家都毫无怨言。”陈伟说。最终,黄石六中提前完成任务。“通过这件事,说明我们学校的老师很团结,很有凝聚力。”黄石六中办公室主任袁文汇说。教职工凝聚力提升的背后,源于学校精细化管理水平的提高。去年以来,学校建立健全学校的内部管理制度,用制度来管人,按规矩办事,老师们的规矩意识越来越强。同时,学校采取民主治校的方法,更大范围地推进校务公开。“学校领导班子开会,开会的内容都会通过会议纪要的方式,发给所有老师看,让每个老师都积极参与学校的管理。”张晚涛表示。106班班主任李薇对此深有感触:“在评职称方面,学校采取公开、透明的做法,大家都觉得很公平。而且,我们老师都明显感觉到,做了事有回报,做了事和没做事的有很大的区别。”发展思路更加明确曾经的黄石六中,因为各种原因,走过了一段不平坦的道路,也经过了一段艰辛的发展历程。如今的黄石六中,在逐渐摸索中找到了属于自己的方向。今年,学校将以“让每个孩子都拥有自己美好的未来”作为办学理念,以创建市级示范高中为目标,按照分层推进、多元发展、特色办学的思路,着力提高教育教学质量,加强学校管理和队伍建设,加快软硬件建设,建立“活力六中、质量六中、法治六中、诚信六中、文化六中”,积极探索真正适合黄石六中的教学模式和管理模式,逐步形成在学生培养、德育教育、内部管理、校园文化的办学特色。“要用三到五年的时间,将黄石六中打造成黄石市有一定知名度的优质示范高中,让老师们真正看到希望、看到变化、看到前途。”张晚涛很有信心地说。
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